Wady wymowy, które „miały same minąć”, potrafią przejść w coś innego – nieprawidłową budowę twarzoczaszki, wady zgryzu, oddychanie przez usta. Dlaczego wczesna profilaktyka logopedyczna to także profilaktyka …
Z czego powinno pić niemowlę, a z czego roczniak? Dlaczego logopedzi nie przepadają za niekapkami, jak dobrać smoczek do butelki i kiedy przejść na otwarty kubek i słomkę.
Czy krótkie wędzidełko trzeba podciąć? Jak logopeda ocenia jego funkcję, kiedy rzeczywiście utrudnia karmienie, mówienie i połykanie, kto podejmuje decyzję o zabiegu i dlaczego po podcięciu potrzebne są ćwiczenia.
Język między zębami przy „s”, „z”, „c” brzmi uroczo, ale nie jest etapem rozwoju. Skąd się bierze seplenienie międzyzębowe, jakie ma następstwa, jak wygląda terapia i czego nie robić w domu.
Otwarta buzia, oddychanie przez usta, język między zębami, wada zgryzu. Czym jest terapia miofunkcjonalna, dla kogo jest przeznaczona i dlaczego bez niej trudno o trwały efekt w terapii mowy i u ortodonty.
Po co dziecku zęby? Odpowiedź na to pytanie wydawałaby się oczywista: dziecko ma zęby po to, żeby gryźć. W takim razie co dziecko (mające zęby) powinno gryźć? Odpowiedź też wydaje się prosta: chlebek, jabłuszko, …
W przedszkolach, w których prowadzę obserwację wiele dzieci chodzi z otwartą buzią. Brzmi znajomo? Jeśli Twoje dziecko ma niedomknięte usta przez większość dnia, powinnaś/powinieneś zacząć działać. Oczywiście wyjątkiem …
Do swojego gabinetu zapraszam dzieci, które nawet nie ukończyły 1 roku życia. Są to Maluszki: rodziców, którzy zauważyli coś niepokojącego w rozwoju dziecka, dzieci tzw. ryzyka ciążowo – porodowego (u których jakiś …